Nghề cao quý

- Chị sợ nhất là ngày đầu tháng. Hai đứa về xin tiền, kể tường tận, rành rọt các khoản thu học thêm trung tâm, học phụ đạo ở nhà thầy, học máy tính mà thấy ong hết cả đầu, toàn tiền triệu thôi em ạ.

- Bây giờ chỉ có học hành thật tốt mới mong sau này đỡ vất vả, các cháu ham học thế là tốt đấy chị ạ.

- Không hẳn là như thế đâu. Học để thêm kiến thức thì có ai tiếc tiền làm gì, đằng này...

Chị Tân thở dài, rồi nói tiếp:

- Các cháu phải đi học để củng cố và nâng cao kiến thức là hiển nhiên rồi, nhưng cô lại dạy những bài sẽ được cho kiểm tra trên lớp. Ðứa nào không đi học, coi như bỏ giấy trắng. Thành thử, những đứa không đủ điều kiện đi học thì khổ đủ đường.

Nghe câu chuyện của chị Tân, tôi bỗng thấy nhớ người thầy chủ nhiệm dạy toán năm xưa. Thầy luôn nhiệt tình với học trò, giảng lại kỹ càng những điều chưa hiểu trong những giờ giải lao. Thời gian chúng tôi ôn thi đại học, thầy không quản những ngày nóng bức hay mưa gió vượt hơn 30 cây số tới trường dạy thêm mà không lấy tiền thù lao. Qua những ngày tháng thầy trò cùng nhau ôn luyện, nhiều người lớp tôi đã vào đại học với điểm toán khá cao. Không chỉ chúng tôi mà những thế hệ học trò đã từng được thầy dìu dắt đều bày tỏ lòng kính trọng và biết ơn vô hạn đối với người thầy đầy tâm huyết ấy. Còn ngày nay, dẫu biết rằng bên trong môi trường sư phạm, những chuyện tiêu cực như trong câu chuyện của chị Tân không hẳn là phổ biến và còn rất nhiều những thầy cô yêu nghề, tận tụy với học trò, nhưng hiện tượng nêu trên cũng đáng để lại nhiều điều suy nghĩ. Phải chăng chính cuộc sống bon chen, xô bồ và chịu ảnh hưởng của mặt trái cơ chế thị trường hôm nay đã là những nguyên nhân khiến một bộ phận giáo viên đi chệch con đường nghề nghiệp thiêng liêng và cao quý của mình?